«Блокадная ласточка – символ надежды и победы». - Конспекты занятий - Каталог статей

«Блокадная ласточка – символ надежды и победы».

Дети, сегодня я расскажу вам историю о маленькой птице, которая стала символом надежды и отваги. Эта история произошла много лет назад, когда город Ленинград, ныне Санкт-Петербург, оказался в окружении во время Великой Отечественной войны. Наступала зима 1941 года, и город оказался в блокаде. В кольце блокады оказалось много жителей города, дети, женщины, старики. - Ребята, а вы знаете, что означает слово «блокада»? (Ответы детей.) - Давайте, мы сейчас посмотрим на макет города Ленинграда и встанем вокруг него и возьмемся за руки. Вот так стояли враги вокруг города со своим оружием. Это вой сирены, голод, холод, летящие с неба бомбы и обстрелы города днем и ночью. Люди жили в разрушенных от бомбежек домах, без света, тепла и еды, никакие продукты или лекарства не могли попасть в Ленинград, и тысячи людей оказались в трудных условиях, из города нельзя было ни выехать, ни заехать. Враги постоянно обстреливали город. Люди очень страдали от голода, холода, от постоянной опасности, но они не теряли надежды и верили в победу. Весной 1942 года, в самое тяжёлое время, ленинградцы увидели прилетевших ласточек. Это стало для них настоящим чудом! Люди так обрадовались, что придумали особый знак — маленький значок в виде ласточки с письмом в клюве. Этот значок означал: * «Жду хороших вестей с фронта!»; * «Верю, что скоро придёт письмо от родных»; * «Мы доживём до Победы!». Ласточку вырезали из металла или просто рисовали. Она стала символом надежды — тихим паролем, который объединял людей. Увидев на соседе такой значок, человек понимал: «Он тоже верит в лучшее, он свой». Почему ласточка с письмом? Письмо в клюве ласточки символизировало добрую весть. Люди очень ждали писем от родных — это давало им силы жить и бороться. Поэтесса Ольга Берггольц, чей голос звучал по радио все 900 дней блокады, писала: «Маленькую ласточку из жести Я носила на груди сама. Это было знаком доброй вести, Это означало: „Жду письма“». Воспитатель: И вот 27 января 1944 года наши военные прорвали блокаду (разорвали кольцо окружения) и победили врага. В память об этом дне люди построили мемориал «Разорванное кольцо». Воспитатель: Ребята, как вы думаете, что означает «Разорванное кольцо»? Ответы детей Физкультминутка *Если ты солдатик бравый,* *Помаши рукой нам правой,* *Если ты солдатик смелый, помаши рукой нам левой,* *Если ты солдатик стойкий,* *На одной ноге постой-ка,* *На другой ноге постой-ка,* *А теперь солдатик бравый,* *Маршируем до заставы!* Воспитатель: А сейчас, ребята, давайте, и мы сделаем своих «Блокадных ласточек» - как символ нашей веры в мир и добра. Дети проходят за столы, где приготовлены шаблоны ласточек и письма, ножницы, клей и др. Воспитатель: Ребята вам надо приклеить ласточку и гвоздику к георгиевской ленточке. Представьте, что она летит и несет добрую весть. Воспитатель: Какие красивые ласточки у вас получились! Воспитатель: Какой город в годы Великой Отечественной войны оказался в кольце (окружение) врагов. Ответы детей: город Ленинград (сегодня Санкт-Петербург) Воспитатель: Что люди в Ленинграде во время блокады носили на своей одежде, чтобы показать, что они верят в скорое окончание войны, верят, что скоро наступит мир. Ответы детей: жетон с изображение ласточки с письмом. Воспитатель: Ребята мы должны помнить о том, как тяжело было народу в годы Великой Отечественной Войны и всегда беречь и защищать мир на нашей Земле.
1 2 3 4 5 Категория: Конспекты занятий \| Добавил: jirikovaelena (25.01.2026)
Просмотров: 5 \| Рейтинг: 0.0/0